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[리뷰]
역사를 공부할 땐 이 책과 함께~
작성자: 하아나아영 추천수: 1 2009.03.28
초등학교 6학년 사회 교과서엔 우리 나라 역사가 나온다. 구석기 시대부터 현대 사회까지 한국사가 총 망라되어 나오는데 너무 방대하여 아이들이 교과서만 공부하기에 벅차다. 그래서 교과서와 함께 공부할 수 있는 책이 있으면 좋은데, <교과서에 살아 숨쉬는 우리 겨레 역사 인물 100-2>는 읽어볼만하다. 이 ...
[리뷰]
누구를 위한 역사인가
작성자: 셜록스 추천수: 0 2011.11.04
그런데 여기서 말하는 역사(history)란 사실상 단수가 아니라 복수인 역사들(histories)이라는 점을 명심해야 한다. 왜냐하면 역사가 간단하고 아주 명료한 것인 양 생각하는 태도를 과감히 버리고, 나아가 오로지 가시적인 연구대상인 과거(the past)를 다룬다는 점에서만 공통점을 갖는 다양한 역사유형의 복수성이 존재한다는 사실을 인정해야 하기 때...
[리뷰]
예수 vs 예수 : 정승우,<< 예수, 역사인가 신화인가>>
작성자: 청람 추천수: 1 2007.09.18
가만히 눈을 감고 예수를 묵상해보자. 무엇이 보이는가? 어떤 얼굴이 떠오르는가? 푸른빛에 우수가 감도는 깊은 눈동자, 오똑하지만 날카롭지 않은 콧날과 적당히 다문 입술. 어깨까지 내려오는 길다란 곱슬머리와 그 머리 뒷편에 원형으로 그려진 아우라의 30대 서양 청년. 그가 길고 가느다란 손가락을 펼쳐 환한 미소로 우리를 초청한다. 과연 내가 ...
[리뷰]
누구를 위한 역사인가?
작성자: 두둥버니 추천수: 0 2015.05.13
역사가 중립적인 사실인가, 아니면 해석의 문제인가는 '언론의 중립성' 여부의 논쟁만큼이나결론을 내리기 힘든 문제인 것 같다. '과거'의 사건을 '과거'라 부르지 않고,역사라고 부르는 것은, 응당 그만한 이유가 있지 않을까?케이스 젠킨스의 [누구를 위한 역사인가]는 제목부터가 참으로 도발적인다.지금은 이러...
[리뷰]
역사인류학이란 무엇인가
작성자: 굳건한의지 추천수: 0 2013.07.15
<P>지난 수십 년 간 뚜렷한 성과를 남긴 새로운 경향의 역사연구들, 즉 미국의 신문화사나 이탈리아의 미시사, 프랑스의 심성사, 독일의 일상사와 역사인류학 등을 고정적인 하나의 범주로 묶어 동질적인 단위로 사고하는 것은 다소 무리가 따르는 일이겠지만, 이들 사이에는 분명 몇 가지 공유하는 속성이 있다. 기존의 정치·경제사와 사회사에 대해 비판적인...
